麥克華斯基

　　最近有一位好友，在搬家的前一天，臨時被房東放鴿子，不把房子租給他，決定要賣掉，弄得他非常地心慌，因而請求我的幫忙。因為我經歷過太多類似的經驗，因此有很多這方面的資源，所以能快速的給他幫助。
　
　
　
　　回想起當年移居宜蘭時，大部分的家長能夠住在離學校較遠的羅東或是宜蘭市，這是因為大家都會開車；可是因為我是視障者，只能選則在學校的門口附近居住，而靠近學校門口的房子非常的少，當地人就算是有空屋，也寧可養蚊子，不願意租給陌生人。在我整個宜蘭的生活中，沒有人能夠了解：對而言我，最難的一件事，其實就是住的問題。所以我特別能夠體會別人租房子的痛苦。尤其，我們視障者的家具必須要有固定的位置，才能夠讓我們熟記；路線最好也是固定的，才方便我們走動。在宜蘭的這段時間，我總共搬了8次家，可以想像得到我有多麼地需要去適應各種生活上的挑戰。
　
　　最誇張的一次搬家，是剛去宜蘭的初期，那時我流浪了一個月都找不到學校附近的房子，只好先住在羅東。但羅東離冬山還有40分鐘的車程，我的孩子真的沒有辦法上學，我必須想辦法搬到學校附近的冬山鄉。巧的是，當時有人願意租我住的房子。搬遷那一天的早上九點鐘，向我租房的人，要從他原來的租處，搬到我租的房子；而那天11點鐘，我得從我原本住的房子搬到冬山的房子；下午一點鐘，住冬山房子的人要搬走到新的地方！這整件事是多麼地困難！在同一天，四戶人家都要同時搞定，才能夠搬成。
　
　　在15年前，另類學校其實還默默無聞，當時的房租也真的很便宜，房子也沒有這麼難找。但是，後來學校漸漸地有名，我們家長就越來越受房東刁難。有好幾次，就算是已經簽了約，房子還是沒有辦法住，鄉下人不跟你照合約走，你也沒有辦法。在那兒還有很多的消費習慣，跟都市人截然不同，你也必須要去適應。這些過程都讓我想起了孟（夢）母三遷：真的是在做「夢」，要三遷還真的是不容易。在那些過程中，尤其是最後一段在宜蘭居住的時光，我的房東仍不走合約，合約還沒到期，突然就跟我說他的房子不再租我了，要給他的孩子住，然後把他家的東西都搬到我住的地方來，我住的房子因此佈滿了房東的家俱，那情況真的有夠可憐。所以，我被迫必須要立刻去找新的房子。但在短時間內要找到房子真的非常困難！這主要是因為我的視力，如果離學校太近，那麼我離市集或是火車站就會太遠，如果我離熱鬧的人群太近，我離學校就更遠，所以對我而言找房子的難度比別人高太多了。
　
　　在宜蘭租的最後一個房子，是在沒水沒電的狀態下，接了一些臨時電就搬進去的，房子還像工地般、是一片泥沼地的時候就搬進去了。那段日子讓我印象很深刻，整個房子就像個工地，每天都有很多的蚊子，每天都要蓋那種工程木板，暫時釘著一些雨棚才能住。不過，那段時間我卻常常看到彩虹，當我無力的時候，彩虹給我很多的希望，我看見鄉野中的力量，彷彿我最後一定可以克服這些，讓孩子能夠有一個不同的教育。雖然那段時間，我們母子女3個人真的還滿辛苦的，因為房子一邊在施工，我們還一邊要住在裡面，都市的人不知能否想像那種誇張景況：每天都有很多水泥灰塵，打掃其實也沒有用，而且整棟房屋都在整修，而宜蘭是一個非常容易下雨的地方，所以房屋漏水也是當地人最煩惱的事情之一。
　
　　終於有房子可住之後，我也開始了自己的生活。我成立了一些社群的活動，像是讀書會、小提琴社，還有瑜珈社…等等。但是可能因為當時這些社群都以我為中心，因此活動地點並不在學校附近，因為靠近學校的寧靜地方都沒有房子，所以要來社群活動都必須要開車走一段路。雖然大家成立這個社團的時候都有共識，可是好像都沒有什麼毅力，很快就沒有興趣了。但似乎都是因為要來載送我的原因，他們得強迫自己必須要有動力繼續下去。所以他們常笑著說我：「你啊，可不可以哪一天休假，好不好？下雨天嘛！颱風天嘛！我們就不要上課好不好？」，偏偏我好像意志力還滿堅強的。有趣的是，我在的時候這些社團都一直活著，但是只要我一離開，這些社團全都倒了，可見，大家會去就只是為了要幫助我而已。
　
　　沒有社團之後的日子，還真的滿無聊的。真是：好山好水好無聊！因為我唯一可以看到的人類，其實只有下課後的兩個孩子。每天孩子一出門之後，我就好期待他們趕快回來喔！可是孩子們在學校真得好開心，在學校玩了一整天，話講夠多了，回來有時候我想跟他們多問問話，他們兩個也不理我，所以落差真的還滿大的。因而我想說也跟著學生們一起去上一些課，來彌補我童年的遺憾吧！譬如說，陶藝課、毛線課、濕水彩課、木工課、跟小朋友一起運動、還有烹飪課。反正，很好笑的就是：在一群小孩中，只有我一個大人而已。
　
　　我個人對這個學校的一個理念覺得很珍惜：一個學校的構成，就像一個三角形，它必須要有學生、家長、跟老師，而不是只有單方面的學生跟老師，因此這個學校因為有很多家長的投入，其實也讓這個學校更為的穩固。
　
　　當年把工作辭掉之後，因為一個人帶著兩個孩子，要如何度過每一天，其實也是要好好安排的，謝謝那段日子我可以跟孩子們一起種田，每天起床都是被鳥叫醒的；每天晚上睡覺的時候，都是被青蛙吵到睡不著；還有很多的蛇，各種的鳥類，當我的鄰居。從我的房間望遠看去，除了一大片的山跟田野，或者果園之外，其實沒有什麼房子。而那時候，跟我一起島內移居的朋友們，還是會瘋狂的一起去追求一些童玩節、綠博等活動。雖來到宜蘭這鄉下，但因為他們有車子很方便，會去宜蘭豆腐岬等等地方玩。可是，我沒有車，總是只能待在家裡，可能自己也有一點點搞怪吧，之前住在臺北的時候還會去參加宜蘭的童玩節，反而住在宜蘭的時候，不會想要參加了，更特別的是因為宜蘭的童玩節後來改名叫「蘭雨節」-這名字讓我覺得一點都不想要去了。還有另一個原因是，移居到宜蘭之後，有很多臺北朋友因為我的消失而驚訝，會來宜蘭造訪我，初期真得好累，幾乎每個月都要接待，可是我真的不太喜歡他們要我帶他們去一些像是傳藝(中心)或者是一些熱鬧的觀光景點，因為我已經不太習慣那些地方了。我喜歡去的是一些私人的小棧，一些我熟悉的村民所做的私房菜或是特色料理，跟他們所想像的夜市可能有很大的差距。當時也覺得自己其實很像一個褓母。因為視力不好較無法常走動，所以當時所有的朋友們，在孩子們下課後，都很喜歡把小孩寄放在我家。因為大家都有車都很忙，學校有很多事情可以做，他們有很多的事情可以發揮，可以成就很多夢想，朋友們來這邊也想要追尋一些自己的價值或是更多的發展，只有我因為視力有障礙，只能待在家裡。
　
　　我非常非常地堅持，既然從這麼遠的地方搬來，我就是要陪伴孩子。這個學校的學制，低年級是一點半下課，高年級是三點半下課，所以你可以想像，我幾乎也沒有辦法兼職什麼工作。但是我只知道一件事情：我相信母愛可以克服一切！我要讓他們受最好的教育。所以我白天真的都非常無聊，沒有辦法像別人有這麼精采的生活；但是我很努力地做好家庭主婦，做好媽媽這樣的角色，盡量地希望能夠達到孩子們所有的需求，讓他們能夠在一個善美真的學校健康安全的長大。
　
　　可是即使我遇到並克服了這麼多的困難，也不是每個人都能夠像我一樣度過。我有10多位跟我移居的好友，不管是能力、財力、身體各方面的條件都比我優秀，但是這12位裡面也有幾位沒有成功的。可見「夢」母要三遷真的是不太容易。有些人到鄉下之後無法適應當地生活的差異，有些人因為跟先生長期分開付出了極大的代價。的確，做這樣大的改變，對每個家庭而言，真的都非常非常地艱苦。只是這所學校真的太吸引我了！其實，它在國外有一種稱呼叫做「當代教育的藝術」，融和了非常多的美學，還有身心靈的發展，因此我在當年，無論發生了多少次的受傷，以及多少次食衣住行上的困難，我都希望最後我能夠在那兒把孩子們帶到高中畢業。
　
　　但是最後壯志未酬，父母突然地過世，帶給我無盡的悲傷，我後來常回想整個過程，是不是犧牲太大，犧牲了跟先生的相聚，犧牲了跟所有臺北朋友的聯繫，犧牲了能夠自我實踐或是工作的機會，犧牲了所有的社交。在父母過世之後，我真的好希望我能夠用我所有的一切換回父母的生命，我到後來也才了解，我摒棄了所有的一切，追求孩子的教育，但是所付出的代價，真的超乎一般人的想像。我當時有一種非常大的罪惡感，覺得若是當年沒有離開臺北，應該有更多的時間可以陪伴父母，孝順他們，真是所謂的：樹欲靜而風不止，子欲養而親不在，在當時真的有非常多的痛苦。因而在最後我超乎了所有人的預料，畢竟我是很早期參與學校的家長之一，我做了一個重大的決定：結束孩子們在那裡的求學，而回到了臺北，跟家人團圓。因為我後來發現了一件事情，再好的教育都比不過能夠全家在一起。
　
　　但是真的很感謝這所學校，讓我也經歷了一些「童年」，那段日子我體驗了從來沒有玩過的蜜蠟、從來沒有玩過的形線畫、從來沒有玩過的手作娃娃以及黑板畫。以前我對鄉間其實也沒有太多的印象，而且我之前是一個商業界的人，所以也不太適合鄉下。可是因為這個教育，讓我能夠重新回到自己的童年。我的小時候應該是沒有童年吧，讓我重新可以回到一個童年的時代，讓我對自己有更多心靈，還有更多對自己在孩子本能上一些的回顧、代償與追尋。
　
　　有件令我印象很深的事，是我在臺北時曾經做過一件大傻事！有一次我想學游泳，但是實在是不曉得怎麼學，因為以前高中只要隨便游個25公尺就好了，再加上我視力不是很好，好像當時也沒有所謂的一對一教練。我在家裡附近的一所小學，看到貼了一個公告：只要160公分以上的人就可以報名游泳課，因此我就去報名了。當天去上游泳課的時候，非常好笑，全班大概有48個學生，只有我一個大人，連老師也覺得很有趣，怎麼會收到一個大人？但是已經收了我的錢也沒辦法。更好笑的是，後來我們一起去換衣服，我的身材跟這些孩子其實沒什麼兩樣。
　
　　因此，老師就開始教我。我比其他學生還皮，常常是帶著學生鬧著不受管教的那個人，所以老師對我還頗為頭痛。可能我真的覺得我沒有童年吧，所以能夠像這樣下去玩水，學習游泳，真的覺得太好玩了，我的游泳教練因為這個狀況，跟我感情很好，因為他想說：先鎮住一個比較難搞的學生--一個大小孩，才能帶動其他的小孩。那段上游泳課的日子，我跟這些孩子們幾乎都玩在水裡面。每天在水裡並不是游來游去，而是玩來玩去，抱來抱去：把他們抱起來後丟到水裡這樣地玩著，這讓我的游泳教練頭痛個半死。
　
　　學完游泳大概三週後，我就決定要去蘭嶼潛水了。我跟教練說我要去蘭嶼潛水時，教練沒有特別說什麼，只是告訴我記得帶他的手機號碼。很不幸的，在路程中，我在曾文水庫就發生意外，摔斷了兩腳，之後被緊急送到醫院時我打給教練，跟教練說我穿著泳裝，在玩水的地方受傷，救護人員現在正在救我。結果游泳教練跟我說：「感謝上天，還好你只是斷了腿，你知道嗎？我本來想你可能會死，游泳才學了三週，自由式什麼都不會，你居然跟我說你要去浮潛，而且我也擋不住你。」也許，我覺得已經學了不少吧？我總是憑感覺，而不是憑著理性，所以常常會搞出一大堆問題。
　
　　還好到了這個鄉下學校，真的有很大的空間，可以讓我多一點去感受，多一點被滋潤被保護，然後多一點可以去滿足。與其說，是為了孩子移居，還不如說，也是為了我自己。我很感謝自己當年這麼勇敢地作了這個決定，讓我的兩個小孩在這麼純樸、健康的社群成長，可以成為一個真正自由的人。而我自己也因為在這個這麼細心用心教育的環境的感動下，雖然不斷的搬遷、尋夢，遭遇意外、住院、手術，卻能夠擁有這麼一段時間，能夠好好的在鄉野靜靜隱居地生活，學習用善良跟熱情的心去看待外面的世界，更感謝當時一些陌生人，還有學校的老師、家長、村民，完成我尋夢還有回鄉的兩個心願，衷心地謝謝大家。